目 錄
第一部分 本科畢業設計(論文)工作管理
一、畢業設計（論文）工作的目的…………………………………………………………1
二、畢業設計（論文）工作♂的程序…………………………………………………………1
三、畢業設計（論文）工作的組織與管理…………………………………………………2
（一）教務處工作職責……………………………………………………………………2
（二）教學▼單位工作職責…………………………………………………………………2
（三）教研室工作職責……………………………………………………………………2
（四）學生管理崗位工作職責……………………………………………………………2
（五）指導教師工作職責…………………………………………………………………3
（六）對學生的基本要求………………………………………………………………3
四、畢業設計（論文）工作的⊙規範性要求…………………………………………………4
（一）畢業設計（論文）資格審查………………………………………………………4
（二）畢業設計（論文）的選題………………………………………………………4
（三）畢業設計（論文）任務書的填寫與要求…………………………………………5
（四）畢業設計（論文）的開題………………………………………………………5
（五）畢業設計（論文）工作中期檢查………………………………………………6
（六）畢業設計（論文）的內容及撰寫要求…………………………………………6
（七）畢業設計（論文）評閱及答辯工作……………………………………………7
五、畢業設計（論文）的成績評定…………………………………………………………9
（一）評分要求…………………………………………………………………………9
（二）評分標準…………………………………………………………………………9
（三）評分細則…………………………………………………………………………10
六、畢業設計（論文）工作⌒的總結…………………………………………………………10
（一）畢業設計（論文）工作⌒的總結…………………………………………………10
（二）畢業設計（論文）質量抽查……………………………………………………11
（三）優ζ 秀畢業設計（論文）的匯編…………………………………………………11
（四）畢業設計（論文）資料的管理…………………………………………………11
七、畢業設計（論文）裝訂規範……………………………………………………………11
（一）基本原則 …………………………………………………………………………11
（二）畢業設計（論文）的內容及裝⌒訂次序 …………………………………………11
（三）畢業設計（論文）附件的內容及裝訂程序……………………………………12
（四）其它Ψ 資料的歸檔 …………………………………………………………………12
八、附則……………………………………………………………………………………12
第二部分 本科畢業設計（論文）撰寫規範
一、本科畢業設計（論文）的字數及印裝…………………………………………………13
（一）畢業設計（論文）的字數………………………………………………………13
（二）畢業設計（論文）用紙、版面及頁眉…………………………………………13
（三）畢業設計（論文）用字及打印…………………………………………………13
（四）畢業設計（論文）的裝訂………………………………………………………13
二、畢業設計（論文）內容順序……………………………………………………………13
（一）畢業設計（論文）的內容及順序………………………………………………13
（二）封面………………………………………………………………………………13
（三）摘要………………………………………………………………………………14
（四）目錄………………………………………………………………………………14
三、畢業設計（論文）的正文………………………………………………………………14
（一）正文的內容和層次格式…………………………………………………………14
（二）前⊙言或緒論………………………………………………………………………15
（三）正文主體…………………………………………………………………………15
（四）數字用法…………………………………………………………………………16
（五）軟件………………………………………………………………………………16
（六）工程圖……………………………………………………………………………16
（七）致謝………………………………………………………………………………16
（八）參考文獻…………………………………………………………………………16
（九）參考資料 …………………………………………………………………………17
（十）附錄………………………………………………………………………………18
第三部分 附件
附件1西京學院外聘畢業設計（論文）指導教師資格審查表……………………………19
附件2西京學院畢業〗設計(論文)選題審核←表……………………………………………20
附件3西京學院學生校外進行畢業■設計（論文）申請表…………………………………21
附件4 西京學院畢■業設計（論文）題目更改申請↓表………………………………………22
附件5 西京學院畢業〗設計（論文）任務書…………………………………………………23
附件6 西京學院本科畢業設計卐(論文)開題報告…………………………………………25
附件7 西京學院畢■業設計（論文）指導記錄………………………………………………31
附件8 西京學□ 院畢業設計（論文）工作中期ζ檢查表………………………………………32
附件9 西京學院畢業】設計（論文）指導教師評分表……………………………………33
附件10 西京學□ 院畢業設計（論文）評閱教師評分表……………………………………34
附件11 西ξ 京學院畢業設計（論文）答辯委員會（答辯小組）名單……………………35
附件12 西京學院畢業設◣計（論文）答辯安排表…………………………………………36
附件13 西京學院畢◥業設計（論文）答辯記錄及評分表…………………………………37
附件14 西京學院畢業設計（論文）成績匯總表…………………………………………38
附件15 西京學院本科生畢業設▃計（論文）數據統計及質量分析………………………39
附件16 西京學院校級優秀畢業設計（論文）推薦表……………………………………41
附件17西京學院校級優秀畢業設計（論文）推薦匯總表………………………………42
附件18 西京學院畢業設計（論文）工作領︻導小組人員名單……………………………43
第一部分 本科畢業設計(論文)工作管理
前 言
畢業設計（論文）是實現本科人才培養目標的重要環節，也是學生畢業及學位資格認定的重要依據。為使本科畢業設計（論文）管理工作進一步科學化、規範化、提高畢業設計（論文）質量，現結合我校實際，制定了畢業設計（論文）的有關規定，編制成冊，請各教學單位結合自身情況在具體工作中○貫徹執行。
一、畢業設計（論文）工作的目的
畢業設計（論文）的基本教學目的是培養學生綜合運用所學的基礎理論、專業①知識和基本技能，提高分析與解決實際問＠ 題的能力，初步形成融技術、經濟、環境、市場管理於一體的大工程意識，培養嚴謹求實的治學方法和刻苦鉆研、勇於探索↓的科學精神。學生在畢業設計（論文）期間特別應註意以下幾方面能力的培養，並根據專業性質有所側重：
1) 調查研究、中外文獻檢索□ 與資料收集的能力；
2）綜合運用專業理論知識分析解決實際問題的能力；
3）分析與制定設計方案的能力；
4）試驗研究及實驗數據的測試、采集與分析處理的能力；
5）設計、計算與繪圖的能力；
6) 邏輯思維與形象思維相結合的文字及口頭表達的能力；
7) 綜合分析、總結提高，撰寫畢業設計（論文）的能力；
8) 外語、計算機應用能力。
二、畢業設計（論文）工作的程序
畢業設計（論文）工作包括■以下程序：
畢業設計（論文）資格審查—選題—開題—中期檢查—答辯資格審查—答辯—成績評定—歸檔。
三、畢業設計（論文）工作的組織與管理
全校的本科畢業設計（論文）工作在主管√校長的統一領導下，由教務處、教學單位、教研室分級落實完成。
（一）教務處工作職責
1）統一管理畢業設計（論文）工作，通◣過制定畢業設計（論文）工作的有關政策、制度及規定，對其進行宏觀指導。
2）為畢業設計（論文）工作的順利進行，協調校內有關部門提供場地、設備等方面的保證。
3）組織校級畢業設計（論文）檢查組，負責對畢業設計（論文）的開題、中期、答辯等教學環節進行質量監督和檢查。
4）進行畢業■設計（論文）工作的考核、總結，組織經驗交流和質量評估等工作。
（二）教學▼單位工作職責
1）貫徹執行學校關於畢業設計◤（論文）的規定，結合本教學單位的專業特點，制定畢業設計（論文）大綱及相關的管理實施細則。
2）成立畢◢業設計（論文）工作領導小組，定期檢查、指導各專業畢業設計（論文）工作的進度和質量，包括對選題、開題、中★期和答辯等環節的檢查。
3）畢業設計（論文）資格審查、答辯資格審查。
4）審批答辯委員會和答辯小組成員名單。
5）做好畢業設計（論文）工作總結，及¤時將總結報告及優秀畢業設計（論文）報送教務處。
（三）教研室工作職責
1）組織教師選擇並論證畢業設計（論文）題目，報教學單位畢業設計（論文）領導小組。
2）確定指導教師，為指導教師和學生提供適當的資料、實驗條件、調研途徑等。
3）檢查、督促教師加強對學生的考勤與指導，把握畢業設計（論文）工作的進度和質量。
4）組織安排好課題落實〇、開題報告、中期檢查等工作。
5）組織畢業設計（論文）的評閱、答辯和成績評定。
6）進行畢業設計（論文）的工作總結，及時將工作總結報送教學單位。
（四）學生管理崗位工作職責
輔導員應積極配合教研室和畢業設計（論文）工作領導小組做好學生在選題、收集資料、撰寫開題報告、開展研究、撰寫畢業設計（論文）、準備答辯等項工作中的思想工作，要經常與教研室和畢業設計（論文）工作領導小組溝通學生的思想動態，嚴格學生管理。
（五）指導教師工作職責
畢業設計（論文）工作實行指導教師負責制。指導教師承擔下列職責：
1) 選擇課題，填寫《畢業設計（論文）任務書》。
2) 下達畢業設計（論文）任務書，讓學生了解課題任務、目的和要求，指定主要參考資料。
3) 審定學生的開ㄨ題報告。
4) 全面了解學生情況，分析學生的條件與特長，指導學生制定和安排畢業設計（論文）的進度計劃等。
5) 指導教師要重視對學生獨▃立工作能力、分析解決問題的能力和創新能力的培養，充分調動學生的主動性和積極性。
6) 指導教師每周至少與學生見面一次。對在校外做畢≡業設計（論文）的學生盡量保證每周一次，檢查畢業設計（論文）進度和質量，進行指導。並按《西京學院畢業設計（論文）工作中期檢查表》對負責指導的每個學生進行中期檢查。
7) 審查學生設計圖紙質量、數據處理結果、實驗分析及結論。
8) 對學生進行答辯資格審查，督促並指導學生做好答辯的各項準備工作。
9) 在結題檢查階段，按“西京學院畢業設計（論文）撰寫規範”和“畢業設計（論文）任務書”的要求對學生的畢業設計（論文）進行認真審查，根據學生的工▲作態度、能力、畢業設計（論文）質量寫出考核評語及評分的初步意見。
10) 根據教學單位的安排準備並參加畢業設計（論文）答辯和成績評定工作。
11) 答辯結束後♂負責收齊學生畢業設計（論文）的全部資料，進行整理並歸檔。
12) 獲得優秀畢業設計（論文）的學生，將其畢業設計（論文）的資料（電子與紙質）報各教學單位匯總。
13) 參與整個畢業設計（論文）過程的學生管理工作，做好學生的思想工作。
（六）對學生的基本要求
1) 勇於創新、勤於實踐，保質保量地完成《畢業設計（論文）任務書》中規定的任務。
2) 虛心接受老師及有關工程技術人員的指導。
3) 遵循學術道德準則，獨立完『成規定的工作任務。
4) 嚴格遵守紀律，在指導教師指定的地點進行畢業設計（論文）。因事、因病離崗，應事先向指導教師和輔導員請假。
5）節約材料，愛護儀器設備◎，嚴格遵守操作規則及實驗室有關規章制度。為確保安全，離開工作現場時必須及時關閉電源、水源。
6) 熱愛勞動，定期打掃↙衛生，保持良好的工作環境。
7) 畢業設計（論文）及前期工作材料必須符合規範化要求。
8) 畢業設計（論文）成果、資料應及時交指導教師，學生不得擅自帶離學校。
四、畢業設計（論文）工作的⊙規範性要求
（一）畢業設計（論文）資格審查
1.學生資格審查
凡累計七門以上（含七門）考試、考查課程補考不合格的學生，不得參加畢業設計㊣（論文）工作。
2.指導教師資格：
1) 由具有中級以上職稱的校內外專業教師及工程技術人員擔任。初級職稱人員一般不單獨指導畢業設計（論文），可協助指導教師工作。
2) 每名指導教師所指導的學生人數不超過8人。
3) 對學生在校外單位做畢業設計（論文），可采用合作指導形式，聘請合作單位中級職稱以上的科研人員或工程技術人員擔任指導，但仍應有『本專業講師以上的教師協助指導，掌握進度要求，協調有關問題。校外指導教師具體要求同西京學院校內指導教師資格要＠求。附《西京學院指導教師資格審查表》
（二）畢業設計（論文）的選題
1.選題原則
1) 選題必須符合本專業的培養目標及教學基本要求，使學生在所學專業知識的基礎】上能夠綜合運用所學的知識和技能，培養學生獨立工作能力。
2) 優先選擇結合科研、生產、課程建設、教學改革、實驗室建設和社會實踐等具有實際應用價值的課題，以利於增強學生責任感，調動學生的積極性和提高學生的就業能力。
3) 貫徹因材施教原則，使學生在原有的水平和能力方面有較大提高，並鼓勵學生有所創新。
2.工作程序及要求
1) 畢業設計（論文）題目由具有指導教師資格的人∮員提出，以書面形式進行課題申報。有能力自擬畢業設計（論文）題目的學生，也可向相應教學單々位提出申請。
2) 教學單位組織專家組審定畢業設計（論文）題目和指導教師名單，並向參加畢◎業設計（論文）的學㊣ 生予以公布。
3）教學單位應從總體上進行協︼調（如指導學生數），堅持一人一題的選題原則。如果同一選題由多名學生合作完成時，應做到分工明＠ 確，並附加子題目以保證每個學生都能獨立完成相應部分工作，杜絕同一選題由多名⊙學生同時完成或同一選題在多屆學生中重復進行的現象。
4）選題、審題工作應於進行畢業設計（論文）的前一學期中期（經管、文科類專業可在畢業設計（論文）開始前一個月內）完成，並將選題、指導教師及學生安排報送教務處。
5) 題目一經確定，不得隨意改變，個別確有特殊原因需要改變，需填寫《西京學院畢業設計（論文）題目更改申請表》，由指導教師書面〓說明原因，經專業負責人同意，畢業設計（論文）工作領導小組批準後予以變更。
(三)畢業設計（論文）任務書的填寫與要求
畢業設計（論文）工作開始，指導教師必須♀為學生提供《西京學院畢業設計（論文）任務書》，提供與題目有關的背景材料，制定具體指導計劃，完善物質條件等∩各項準備工作。
1) 《畢業設計（論文）任務書》由指導教師根據課題的具體情況以及本專業畢業設計（論文）大綱填寫。任務書中除布置整體工作內容，提供必要的資料、數據外，應提出明確的技術要求和量化的工作要求，包括工作計劃或進度、畢業設計（論文）的字數、圖紙、軟硬件的數量及技術指標等，並列出參考文獻目次。
2) 由多個學生共同完成的選題在申報題目的名稱上加以區別（加副標題），並且在“設計（論文）要求”中加以◥體現，明確畢業設計（論文）學生須各自獨立完成的工作內容。
3) 畢業設計（論文）的時間（包括評閱和答辯時間）按專≡業培養計劃執行。
4) 任務書內容必須按有關要求用黑墨水筆工整書寫或按教務處統一設計的電子文檔標準格式打印。
5) 任務書經∞審定後，不得隨意◢更改，因特殊情況確需變更，應由指導教師提出書面報告，經所在專業負責人同意，畢業設計（論文）工作領導小組批︻準後方可修改。
（四）畢業設計（論文）的開題
畢業設計（論文）經開題報告檢查後方可繼續進行。學生根據任務書的要求，完成1500字左右的畢業設計（論文）開題報告。
（1）開題報★告的主要內容
1）畢業設計（論文）題目背景、研究意義及國內外相關研究情況。
2）本課題的主要內容和擬采用的方法或措施。
3）本課題的重點及難點，前期已開展的工作。
4）完成本課題的工作方案及進度計劃。
5）預期成果形式。
具體要求參見附件《西京學院畢業設計（論文）開題報告》。
（2）開題報告的時間進程要求
開題報告應在畢業設計（論文）開始後1～2周內完成，第3～4周教↑學單位組織檢查，開題檢查不合格者，必須在一周內重新完成。
（五）畢業設計（論文）工作中期檢查
學生〇根據畢業設計（論文）進展情況完成中期檢查，通過中期檢查方可進入後期工作。
中期檢查由教學單位組織完成並填寫《西京學院畢業設計（論文）工作中期檢查表》。中期檢查不合格者，責成其制訂出限期整改方案並按期檢查。檢查仍不合格者，可直接取消其答辯資格。
(六)畢業設計（論文）的內容及撰寫要求
（1）內容要求
我校畢業設計（論文）按學科類別劃分為理工類、經管文和藝術類三大類，外語類論文參照文管類標準執行。
1) 理工◥類畢業設計（論文）主要分為工程設〒計、科學實驗、軟件開發、理論研究和綜合等類型。畢業設計（論文）字數在8000字以上，內容要求根據各專業畢業設計（論文）教學大綱確定。
2) 經管文類專業的畢業№設計（論文）劃分為理論性論文、應用性論文、應用◥軟件設計、調查報告。論文字數在10000字（外語→類專業應在5000個單詞）以上，內容要求根據各專業畢業設計（論文）教學大綱確定。
（2）撰寫要求
1）畢業設計（論文）的格式應嚴格按照《西京學院本科生畢業設▃計（論文）撰寫規範》的要求執行。
2）嚴格區分引用資料的部分和學生本人論述、分析與計算的部分。
3）為全面訓練學生的工程實踐能≡力和綜合業務素質，工程設計型、科學實驗型論文，必須有經濟性論證、成本估算或環保分析、資源分析等方面的要求。
（七）畢業設計（論文）評閱及答辯工作
每個學生畢業設計（論文）完成並通過評閱後必須參加畢業設計（論文）答辯。
（1）畢業設計（論文）評閱
1)對每⌒位學生的畢業設計（論文）指派一名評閱教師進行認∏真評閱，寫出評閱意見。
2)畢業設計（論文）的評閱者應當由具有“講師”或相當職稱以上的教師擔任。
3)“評閱教師評▲語”必須包含㊣ 下列內容：
①畢業設計（論文）選題的價值與意義；
②創新性評價；
③工作量〇大小；
④寫作的規範化程度；
⑤存︽在的問題；
⑥建議成績評定；
4）畢業設計（論文）的評語應當用黑墨水鋼筆工整書寫在《西京學院畢業設計（論文）評閱教師評分表》上，不得隨便塗改或潦草書寫，禁止打印在其它紙上後剪貼。有關年月日等日期的填寫，一律用阿拉伯數字書寫。如“2010年6月15日”。
（2）各教學單位要◆成立畢業設計（論文）答辯委員會。
1) 畢業答辯委員會的組成：
由教學單位領導及5～7名專家』組成，設主任、副主任、秘書各1人。答辯委員會根據需要組織若幹答辯小組（每組不少於五名成員，中級以上職稱教師應不少於四人）具體主持●答辯工作。答辯小組成員可由本↙專業（學科）的教師或與課題相關的教師組成，在答辯時如請校外人員參加，須經答辯委員會同意。
2) 答辯委員會的主要職責：
①組織並領導答辯小組進行畢業設計（論文）答辯工作；
②審定畢業設計（論文）評閱人；
③審定學生畢業設計（論文）的最後成●績及評語；
④完成畢業答辯工作的自評總結報告。
（3）答辯資格審查
1)答辯資格審查在畢業設計（論文）完成後由教學單位組織進行，要點為：
①學生在畢業設計(論文)期間的行為是否規範，有無嚴重違紀現象；
②學生的設計圖紙是否合格，實驗數據是否完備可靠；
③現場抽查試驗演示操作、試驗結果、計算機程★序運行結果；
④學生是否∑按畢業設計（論文）任務書要求完成全部工作。
審查未通過的學生不允許參加畢業答辯，限期整改。
2) 凡屬於下『列情況之一者，取消答辯資格，畢業設計（論文）成績按不及格處理：
①累計曠課達畢業設計（論文）全＠過程時段1/3；
②基本未按任務書要求進行畢業設計（論文）工作，且不服從指導教師安排；
③畢業設計（論文）過程中存在剽竊、抄襲他人成果或雇傭他人代做畢業設計（論文）；
④答辯委員會認定的其它應取消答辯資格的情況。
（4）答辯工作要求
1）答辯過程中，學生介紹畢業設計（論文）時間為10至15分鐘，回答問題時間為5分鐘以內。
2）答辯小組成ζ員需事先做好準備，所提▲問題要有一定的深度和廣度，認真聽取並詳盡記錄學生的回答情況。答辯小組依據評分標準給定畢業設計（論文）答辯成績。
3）答辯委員會依據評分標準，充∮分發揮民主，以集體討論的形式科學合理地評定每個學生畢業設計（論文）的成績和評語。
4）“指導教〖師評語”必須包含下列內容：
①完成“畢業設計（論文）任務書”規定工作的情況；
②創新性評價；
③寫作的規範化程度；
④存在的問題；
⑤建議成績評定；
⑥是否可以提交答辯。
指導教師需根據《西京學院畢業設計（論文）指導教師評分表》對學生的畢業設計（論文）工作進行評價。評語應當用黑墨水鋼筆工整書寫，不得隨便塗改或潦草書寫，禁止打印在其它紙上後剪貼。
5）對以下畢業設計（論文），答辯委員會可成立綜合答辯小組進行二次答辯：
① 優秀畢業設計（論文）比例大於15%的部分；
② 良↓好畢業設計（論文）比例大於35%的部分；
③ 初次答辯被評定為不及格的畢業設計（論文）；
④ 學生或教師提出較大異議的畢業設計（論文）；
⑤ 答辯委員會認為有必要進行二次答辯的畢業設〓計（論文）。
五、畢業設計（論文）的成績評定
（一）評分要求
1) 指導教師、評閱人、答辯委員會（小組）成員在評分中要堅持嚴格要求和實事求是的原則，根據學生在畢業設計（論文）中獨立完成的實際情況和評分標準作出評定。
2) 畢業設計（論文）的成績采用優、良、中、及格、不及格五級計分。
3) 采用“結構分”進行成績的綜合評定。結構分的構成：指導教師的評分、評閱人的評分、答辯小組的評分分別占總分的30%、20%、50%。
4) 畢業設計（論文）的成績評定應以學生完成工作任務的情況、業務水平、工作態度、畢業設計（論文）和圖紙、實物的質量以及答辯情々況為依據。
5)“優秀”的比例一般掌握在15%左右，嚴格區分“良好”、“中等”與“及格”的界限，對工作態度差、達不到畢業設計（論文）要求的學◥生，評為“不及格”。
6) 畢業設計（論文）答辯及綜合評分填寫在《西京學院畢業設計（論文）答辯記錄及評分表》中。
（二）評分標準
1） 優：
① 按期圓滿完≡成任務書規定的任務；能熟練地綜合運用所學理∞論和專業知識；立論正確，計算、分析、實驗準確、嚴密，結論合理；獨立工作能力較強，學術作風嚴謹；有一定的創新性，並體現出較強的靈活運用◣各學科知識的綜合應用能力。
② 畢業設計（論文）結構完整，條理清楚，論述充分，文字通順，符合技術用語要求，符號統一，編號齊全，書寫工整。圖紙完備、整潔、正確。
③答辯時，思路清晰，論點正確，回答問題有理論根據，基本概念清楚，對主要問題回答正確、深入。
2) 良：
①按期圓滿完成任務書規定的任務；能較好地運用所學理論和專業知識；立論正確，計算、分析、實驗準確，結論合理；有一定的獨立工作能力，學術作風良好；有自己的獨到見解。
②畢業設計（論文）結構完整，條理清楚，論述正確，文字通順，符合技術用語要求，書寫工整。設計圖紙完備、整潔、正確。
③ 答辯時，思路清晰，論點基本正確，能正確地回答主要問題。
3) 中：
①按期完成任務書規定的任務；在運用所學理論和專業☉知識上基本正確，但在非主要內容上有欠缺和不足；立論正確，計算、分析、實驗基本準確；有一定的獨立工作能力；設計（論文）水平比較符↑合專業培養要求。
②畢業設計（論文）結構完整，文理通順，但論述有個別錯誤（或表達不清楚），書寫不夠工整。圖紙完備，基本正確，但質量一》般或有小的缺陷。
③答辯時，對主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入。
4) 及格：
①在教師指導幫助下，能按期完成任務，獨立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏；在運用理論和專業知識中，沒有大的原則性錯誤；論點、論據基本成立，計算、分析、實驗基本準確。畢業設計（論文）基本達到「了專業培養要求。
②畢業設計（論文）結構◥基本完整，文理通順，但敘述不夠恰當和清晰，文字、符號方面問題較多。圖紙質量不高，工作〒不夠認真，有個別明顯錯誤。
③答辯時，主要問題能答出，或經啟發後才能答出，回答問題較膚淺№。
5) 不及格：
①未按期完成任※務書所規定的任務；或基本要領和基本技能未掌握，在運用理論和專業知識中出現不應有的原則錯誤；在整個→方案論證、分析、實驗等工作中獨立工作能力差，畢業設計（論文）未達到最低要求。
②畢業設計（論文）多處概念不清，書▃寫格式不符合規範要求，質量很差。圖紙不全，或有原則性錯誤。
③答辯時，闡述不清畢業設計（論文）的主要內容；對主要問題回答有原則性錯誤，經提示不能及時糾正。
（三）評分細則
各教學單位根據本規定的相關內容結合本教學單位專業特點，按學科大類制定具體的畢業設計（論文）評分細則，並組織指導教師進行討論、落實，確定後報送教務處備案。
六、畢業設計（論文）工作的總結
（一）畢業設計（論文）工作的總結
畢業設計（論文）工作結束後，教學單位按照《西京學院本科畢業設計（論文）數據統計及質量分析》認真進行自檢自評，鑒定本年度畢業設計（論文）教學質量的層次與水╱平，肯定成績，找出差距，提出改進意見。
各教學單位在自查的基礎上進行認真總結，工作總結的內容應包括：畢業設計（論文）基本情況統計；本單位執行畢業設計（論文）工作規定情況以及對本“手冊”的意見和建議；對提高畢業設計（論文）質量有顯著效果的做法；存在問題及改進措施等。
總結報告應於下一學期開學兩周ω內交學校教務處。
（二）畢業設計（論文）質量抽查
畢業設計（論文）工作結束後，教務處組織專家組對教學單位畢業設計（論文）進行隨機◆抽查，並形成總體分析報告。
（三）優秀畢業設計（論文）的匯編
各專業將優秀畢業設計（論文）的紙質檔和』電子檔，於放暑假前交教務處匯編∑ 。
（四）畢業設計（論文）資料的管理
畢業設計（論文）工作結束後，各教學單位按照“手冊”第七項要求↙“畢業設計（論文）裝訂規範”對資料進行歸檔。由各教學單位妥善保管並長期存放。
七、畢業設計（論文）裝訂規範
（一） 基本原則
1) 畢業設計（論文）資料分兩冊裝訂，一冊為畢業設計（論文），一冊為畢業設計（論文）附件。
2) 各教學單位應在規定時間內完成畢業設計（論文）的各項工作，按照規範將各種資料裝訂歸檔。教務處在每年9月份對上屆畢業生的畢業設計（論文）進行檢查驗收。
3) 各教學單位要將畢業設計（論文）文本及附件長期妥善保管。
4) 按要求認真填寫有關內容，頁面要整潔。如為手寫，則一律用黑或★藍黑墨水，字體要工整，如為打印，簽名處則必須為手寫。
5) 畢業設計（論文）及附件均采用A4紙打印。
（二）畢業設計（論文）的內容及裝⌒訂次序
1.封面
采用學校規定的統一封面及格式，並填寫作者、題目、指導教師姓名等信息。
2.摘要
1）中文摘要、關鍵詞。
2）外文摘要、關鍵詞。
3.目錄
4.主體部分
包括緒論、正文和結論三部☉分。
5.致謝、總結
6.參考文獻
7.附錄
包括 1）不宜列入正文中的過長的公式推導與證明過程。
2）與本文密切相關的非作者自己的分析、證明、工具及表格等。
3）在正文中無法列出的實驗數據。
（三）畢業設計（論文）附件的內容及裝訂程序
1.封面
采用學校統一規定的《西京學院本科畢業設計(論文)附件》為封面，並填寫有關信息。
2.目錄
3.選題審核←表
4.畢業設計（論文）任務書
5.開題報告
6.畢業設計（論文）工作中期檢查表
7.指導教師評分表
8.畢業設計（論文）評閱人評分表
9.畢業設計（論文）成績考核評定結果
（四）其它資料的歸檔
工程圖紙（按國家標準折疊裝訂）、光盤等資料裝入檔案袋內，交指導教師查收，經審閱、答辯並評定成績後歸檔。
八、附則
（一）本文件自發布之〖日起執行。
（二）有關畢業設計（論文）各類材料的電子文檔標準格式從校園網站下載。
（三）本規定由教務㊣ 處負責解釋。
第二部分 本科畢業設計（論文）撰寫規範
一、本科畢業設計（論文）的字數及印裝
(一)畢業設計（論文）的字數
本科畢業設計（論文）的字數：理工科8000字以上，經、管、文10000字以上（外語在5000個單詞以上），藝術類2000字以上。
(二)畢業設計（論文）用紙、版面及頁眉
本科畢業設計（論文）用紙均為A4（標準幅面210mm×297mm），版芯為38行（行距為固定值22磅）×39字（小四號），字體要求為宋體（外語論文字體為Times New Roman）。
頁眉從正文開始到最後，在每一頁的上方，用五號字體，居中排列，頁眉線為雙線，例：
西京學院本科畢業設計（論文）
(三)畢業設計（論文）用字及打印
畢業設計（論文）使用簡化漢字撰寫（外語類專業除外）。畢業設計（論文）提倡打印，也可手寫；打印↓稿正文、中文摘要用字為小四號宋體，頁碼置於頁面的底部並居中放置，采用單面打印。
電子文檔格式：DOC格式或WPS格式。
(四)畢業設計（論文）的裝訂
畢業設計（論文）的封面按統一要求制作，裝訂後，成品尺寸與A4紙幅的偏差為±2mm。
二、畢業設計（論文）內容順序
(一)畢業設計（論文）的內容及順序
畢業設計（論文）的內容按順序依次為：封面、摘要、目錄、主體部分（包括緒論、正文和結論『三部分）、致謝（總結）、參考文獻 、附錄等。
(二)封面
a. 封面的主要內容包括：“畢業設計（論文）”字樣、題目、作者信息、指導教師、提交時間等。
b. 題目應能反映畢業設計（論文）的主要工作、研究目的和特點。確定題Ψ目時要把握好可索引性、特異性、明確性和簡短性。題目的字數一般應在25字以內。如果有些細節必須放進標題，可分為主標題和副標題兩個∞部分。
(三)摘要
a. 摘要包括:“摘要”字樣（位置居中）、摘要正文、關鍵詞。
b. 摘要主要包括三部分內容：畢業設計（論文）研究工作的目的意義、研究的內容及方▲法、結果與結論。
c. 畢業設計（論文）摘要∴應簡明扼要，文字要精練。
d. 關鍵詞是反映畢業設計（論文）主題內容的名詞，是供檢索使用①的，應盡量選取《漢語主題詞表》等詞表提供的規範詞。一般為3～5個。關鍵詞排在摘要部分的下方。
e. 英文摘要與中文摘要相對應，但應避免按中文字義逐字逐句生搬硬譯。
(四)目錄
a.目錄應包括：正文中的標題、附錄、參考文獻、致謝等。
b.目錄編入三級標題，即章、節、小節的標題，各級序號均使用阿拉伯數字。
c.目錄中的頁碼從正文開始至全文結束。
d.中英文摘要、目錄本身的頁碼另編，頁碼在頁下方居中排【列。
三、畢業設計（論文）的正文
(一)正文的內容和層次格式
1.正文的內容
包括前言或緒論、正文和結論三部分。正文主體一般可以包括理論分析、系統仿真、數值計算、實驗研究、工程實現、軟件開發等內容。
2.正文層次格式
層次格式↑如下：
1（空兩格）×××××（居中，三號宋體，加粗，占4行）
1.1×××（左頂格，四號宋體，加粗，占2.5行，不接排）
1.1.1×××（左頂格，小四號宋體，加粗，占2行，不接排）
a. ×××(小4號宋體，加粗) （正文）×××××(小4號宋體，接排)
(1) ×××(小4號宋體，加粗) （正文）×××××(小4號宋體，接排)
1) ×××(小4號宋體，加粗) （正文）×××××(小4號宋體，接排)
(二)前言或緒論
前言，主要概括項目的來源、性質、任務等基本內容。
緒論，綜合評述前人工作，說明選題目的和意義，國內外文獻綜述，以及畢業設計（論文）所要研究的內容。
(三)正文主體
a.正文包括各種原始資料的采集、設計方案「的確定、設計計算過程、設計方案比較、工程預算、經濟分析等內容。
b.正文主體是對研Ψ究工作的詳細表述，其內容主要包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設和條ㄨ件；模型的建※立，實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎；計算的主要方法和內容；實驗方法、內容及∴分析；理論論證，理論在課題中的應用，課題得出的結果，以及對結果的論證等。該部分要求層次清楚，通順，重點突出。
c.參考或引用了他人的學術成果或觀點，必須給出參考文獻。引用文獻序號用“〔〕”括起來置於引用部分的右上角。
d.結論作為單獨一章排列，它是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結，對所得結果與已有結果的比較和課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結論要寫▆得概括、簡短。
1.插圖
a. 插圖在單章內按順序編號，如第一章，第三幅圖為“圖1.3” ；插圖要有圖題，圖號、圖題應在〖圖的下方用5號宋體居中排列。
b. 圖形符號及各種線型的畫法應符合相關國家標準（特別卐是電子元器件的表示）。
c. 應遵循“先文後圖”、“圖不跨節”的規定，即在正文敘述中，先見圖號及圖的內容後見圖。
d. 坐標圖的坐標上應註明標度值，其中量和單位的表示為“量的符號/單位符號”，位置在坐標軸的外側居中處，如長度1/m，質量m/kg等。
e. 插圖應具有“自明性”，即不閱讀正文，只看圖題、圖例及圖就可以理解圖意。
f. 使用他人插圖應註明出處。
2.表
a. 表按單章順序編號，如第二章第五個表的表序為“表2.5”，表ω應有表題，並與表序一起在表的上方用五號宋體居中排列。
b. 表的各欄均應標明量或測試項目標準∩規定的符號、單位，表示方法與在圖中相同，特別指出的是，當表中所有欄的單位都相同時，應將單位標註在表的◆右上方，不用“單位”二字。
c. 為使表①格簡潔，對表中的符號、標記、代碼以及需要說明的事項，可以用簡練的文字以表註的形式用小5號宋∑ 體附註於表下，腳註符號用“×①”， 不出現“附註”或“註”字樣。若對整個表的說明，說明文字前用“說明”字樣。腳註或說明，各項可另起，也可接排。
d. 由若幹個分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,……標出。
e. 引用他人表格須註明出處。
3.公式
a.公式序號按單章順序編號，如（2.3），公式號與公式間不用引導符號，公式號居右排。
b.公式中各物理量及量綱均按國際標準（SI）及國家規定的法定符號和法定計量單位標註，禁止使用已廢棄的符號和計量單位。
(四)數字用法
公歷世紀、年代、年、月、日、時間和各種計數、計量，均ω 用阿拉伯數字。年份不能簡寫，如2004年不能寫成04年。數值的有效數字應全部寫出，如：0.50:2.00不能寫作0.5:2。
(五)軟件
軟件流程圖和原程序清單要☆按軟件文檔式附在畢業設計（論文）後面，特殊情況可在答辯時展示，不附在畢業設計（論文）內。
（六)工程圖
工程圖按國標規定⌒裝訂，圖幅小於或等於A3圖幅時應裝訂在畢業設計（論文）內，大於A3圖幅時按國標規定單獨裝訂作為附圖。
(七)致謝
a. 致謝即以簡短的文字對導師和給予指導或協助完成畢業設計（論文）工作的組織和個人表示感謝。文字要簡捷、實事求是。
b. 致謝中一般用第一人稱，可用“作者”。
(八)參考文獻
a. 參考文獻一般應是作者親自考察過的對畢業設計（論文）有參考價值的◆文獻。產品說明書及未公開發表過的研究報告一般不作為參考文獻。
b. 參考文獻應具有權威性。
c. 為了反映畢業ζ設計（論文）的科學依據和作者尊重他人研究成果的嚴肅態度，同時向讀者提供有關信息的出處，正文之後一般應刊出主要參考文獻，它是畢業設◎計（論文）不可缺少的組成部分。
d. 參考文獻表上的著作按畢業設計（論文）中引用順序排列，著作按如下格式〖著錄：
（1） 中文圖書
[序號] 作者. 書名. 版次（第一版不標註）. 出版地：出版者，出版年.起止頁碼如：
示例：
李明.物理學.北京：科學出版社，1977.58～62
（2）翻譯圖書
[序號] 作者. 書名. 版次. 譯者. 出版地：出版者，出版年.起止頁碼
（3）期刊類
[序號] 作者. 文章題名. 期刊名稱，年，卷（期）：起止頁碼如：
示例：
盧耀如 .西北地區地質生態環境與可持續發展 .西京學院學報，2002，53（3）：1～7
（4） 會議論文集
[序號] 作者. 文章題名.見（英文用In）：編輯者.論文集名. 出版地：出版者，出版年. 起止頁碼
（5） 學位論文
[序號] 作者. 題名：〔學位論文〕. 單位名稱：保存單位，年份
e.以上序號用中擴號，與文字之間空兩格。如果需要兩行的，第二行文字要位於序號的後邊，與第一行文字對齊。中文的用五號宋體，外文的用五號Times New Roman字體。
（九）參考資料
參考資料編排︾格式
參考資料按在正文中出現的先後次序列於文後，各類參考文獻條目的編排格式及示例如下：
a.專著、論文集、報告
主要責ω 任者.文獻題名.出版地：出版者，出版年.起止頁碼(任選).
示例：
劉國鈞，陳紹業，王鳳翥.圖書館目錄.北京：高等教育出版社，1957.15-18.
辛希孟.信息技術與信息服務國際研討會論文集：A集.北京：中國社會⊙科學出版社，1994.
張築生.微分半動力系統的不變集.北京：北京大學數學系數學研究所，1983.
馮西橋.核反應堆壓力管道與壓力容器的LBB分析.北京：清華大學核能技術設計研究院，1997.
b.報紙文章
示例：
主要責任者.文獻題名.報紙名，出版日期(版次).
謝希德.創造學習的新思路.人民日報，1998-12-25(10).
c.國際、國家標準
標準編號，標準名稱.
示例：
GB/T16159-1996，漢語拼音正詞法基本規則.
d.專利
專利所有者.專利題名.專利國別：專利號，出版日期.
示例：
姜錫洲.一種溫熱外敷藥制備方案.中國專利：881056073，1989-07-26.
e.網絡或電子文獻
主要責任者.網站或卐媒體名.電子文獻題名.電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期(任選).
f.各種未定※義類型的文獻
主要責任者.文獻題名.出版地：出版者，出版年.
(十)附錄
附錄是對於一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入畢業設計∞（論文）的附錄中，例如公々式的推演、編寫的軟件源程序清單、工程圖、原始數據等。
第三部分 附 件
附件1
西京學院畢業設計（論文）指導教師資格審查表
教學單位
專 業
教師姓名
性 別
學 歷
專業技術職稱
工作單位
校內教師□
外聘教師□
雙導師校外指導教師□
教師個人簡介：
教研室意見：
教研↓室主任:
年 月 日
畢業設計（論文）工作領導小組審批意見：
負責人：
年 月 日
附件2
西京學院畢業設計（論文）選題匯總表
教學單位： 專業年級： 填表時間：
指導教師
畢業設計（論文）題目
所指導的學生
姓 名
職 稱
姓 名
學 號
序 號
指導教師人數
學生人數
題目數
畢業設計（論文）工作領導小組審批意見：
負責人：
年 月 日
附件3
西京學院學生校外進行畢業設計（論文）申請表
姓 名
學 號
聯系電話
專業班級
畢業設計（論文）題目
進行畢業設計（論文）地點（單位）
校外畢ㄨ業設計（論文）的理█由及承諾：
申請人簽字： 年 月 日
校外指導人員姓名
職稱
（附證明）
聯系
電話
本人同意指導 同【學的畢業設計（論文），按《西京學院本科畢業設計（論文）工作手冊》完成指導教師的職責和任務，並承擔該同學的日常管理工作。
校外指導人員： 年 月 日
校外接收單位
意見
校外接收單位蓋章： 年 月 日
校內指導教師
意見
校內指導教師： 年 月 日
所在教學單位
意見
主管領導（加蓋公章）： 年 月 日
註：凡在校外做畢業設計（論文），必須事先填寫本表並經審批後方可執行。本表裝入該生的“畢業設計（論文）檔案袋”。
附件4
西京學院畢業設計（論文）題目更改申請表
姓 名
學 號
專業班級
教學單位
更改日期
原畢業設計△（論文）題目
現畢業設計（論文）題目
更
改
原
因
和
理
由
指導教師：
年 月 日
教
研
室
意
見
教研↓室主任：
年 月 日
導小組審批意見
畢業設計（論文）工作領
負責人：
年 月 日
備註
註：畢業設計（論文）完成後此表裝訂入」畢業設計（論文）附件冊中（選題審批表後）。
附件5
西京學院畢業設計（論文）任務書
指導教師
姓名
畢業設計（論文）題目
職稱
題目類型
理工類
□工程設計 □科學實驗 □軟件開發 □理論研究 □綜合
經管文
□理論性研究 □應用性Ψ研究 □應ㄨ用軟件設計 □調查報告
選題學生
教學單位
學號
專業班級
一、題目簡介：（含來源、目的、意義）
二、主要任務：
三、主要內容與基本要求：（有實驗環節的要提出主要技術指標要求）
四、計劃進度：（包括時間劃分和各階段主要工作內容，按周次填寫）
五、主要參考文獻：(要寫清參考文獻名稱、作者、出版社、出版時間)
六、工作量要求
查閱文獻資料不少於12篇，其中外文資料不少於2篇；完成畢業設計（論文）不少於8000（10000）字。提交相關圖紙、實驗報告、調研報告等其它形式的成果。畢業設計（論文）撰寫規範及有關要求，請查閱《西京學院本科畢業設計（論文）指導手冊》。
指導教師
（簽名）：
年 月 日
學 生
（簽名）：
年 月 日
教研室意見：（建議就選題的科學性和可行性提出意見；就任務書的規範性；任務書的主要內容和基本要求的明確具體性；任務書計劃進度的合理性；提供的參考文←獻數量；是否同意下達任務書等方面進行審核。）
教研室主任：
年 月 日
註：本表一式三份。一份交教學單▆位存檔，一份交學生，一份指導教師自留。
附件6
西 京 學 院
本科畢業設計(論文)開題報告
題目：
教學單位：
專 業：
學 號：
姓 名：
指導教師：
××××年 ××月
（四號，宋體、居中）
開題報告填寫要求
1.開題報告作為畢業設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業設計（論文）工作前期內完成，經指導教師簽署意見及所在專業教研室審查後生效。
2.開題報告內容必須按教務處統一設計的電子文檔標準格式（可從教務處網【頁上下載）填寫並打印（禁止打印在其它紙上後剪貼），完成後應及時交給指導教師簽署意見。
3.開題報△告字數應在1500字以上，參考文獻應不少於12篇（不包括辭典、手冊，其中外文文獻至少2篇），文中引用參考文獻處應標出文獻序號，“參考文獻”應按照→國標GB 7714—87《文後參考文獻著錄規則》的要求書寫。
4.指導教師意見和所在教學單位意見用黑墨水筆書寫，並親筆簽名。
5.年、月、日的日期一律用阿拉伯數字書寫，例：“2010年11月26日”或“2010.11.26”。
1.畢業設計（論文）題目背景、研究意義及國內外相關研究情況。
可根據需要自行加頁（小4號宋體，行距22磅）。
2.本課題的主要內容和擬采用的研究方法或措施。
可根據需要自行加頁（小4號宋體，行距22磅）。
3.預期成果形式。
4.本課題的重點及難點，前期已開展工作。
5.指導教師意見（對課題的深度、廣度及工作量的意見）。
指導教師：
年 月 日
6.教研室審查意見：
教研室主任：
年 月 日
附件7
西京學院畢業設計（論文）指導記錄
姓 名
學 號
指導教師
教學單位
專業班級
畢 業 設 計（論文）題 目
畢業設計（論文）起止日期
日 期
指導內容
指導教師簽名
學生簽名
註：此表不夠可另附頁。
附件8
西京學院畢業設計（論文）工作中期檢查表
教學單位
專業班級
姓名
學號
指導教師
指導教師職稱
畢業設計（論文）題目
資料
情況
1.選題是否有變化 □有□否
2.設計任務書 □有 □否
3.開題報告 □有 □否
4.英文翻譯 □完成 □未完成
5.其 他
工作進度（學生對分配工作完成的進度情況）
□提前完成
□按計劃完成
□拖後完成
□沒有完成
工作態度（學生對畢業設計（論文）的認真程度、紀律及出勤情況）：
□認真
□較認真
□一般
□不認真
質量評價（學生前期已完成的工作的質量情況）
□優
□良
□中
□差
存在的問題與建議：
說明：本欄目填寫學生畢業設計（論文）匯報情況，答辯小組成員提問、學生回答等答辯過程及畢業設計（論文）綜合√評價情況。每個答辯小組記錄一份。
（可加附頁）
評審項目
指 標
滿分
評分
報告內容
思路清晰；語言表達準確,重點突出；概念清楚，方法正確，論據充分，分析歸納合理；結論有應用或參考價◆值。
40
報告過程
準備工作充分,時間符合要求。
10
創 新
對前人工作有改進、突破，或有獨特見ω解。
20
答 辯
回答問題有理論依據，基本概念清楚。主要問題回答準確、深入。
30
總 分
評語：
指導教師合計 人，其中校外指導教師 人。每名指導教師平均指導 名學生。
答辯及
綜合成績
參加全系公開答辯人數
公開答辯人數所占比例
成績等級
優秀
（90-100分）
良好
(80-89分）
中等
(70-79分)
及格
(60-69分)
不及格
(60分以下)
人 數
百分比
本屆畢業設計（論文）工作質量評析與總結：
1.綜合分析本屆畢業設計（論文）課題的性質、難度、份量以及綜合訓練情況；
2.綜合分析本屆畢業設計（論文）的整體水平（選題與研究方法、知識的掌握與運用、
科研素質與創造思維、語言與文字能力、設計（論文）學術水平等）；
3.總結分析本屆畢業設◥計（論文）的質量保障和監控措施；
4.本屆畢業設計（論文）工作存在的主要問題、成績和經¤驗；
5.提高畢業設計（論文）工作質量的意見與措施等；
6.基本情況（班級數、學生人數、指導教師人數、校內外設計ω 學生人數、選題情況總結等）。
